Monsieur l’abbé Jules-Albert Ménard est décédé le 12 décembre 2002 à l’Hôtel-Dieu de Québec.  Ses funérailles présidées par Mgr Maurice Couture ont été célébrées le 17 décembre 2002 en la Cathédrale Notre-Dame de Québec, et son corps a été inhumé dans la crypte du Séminaire. Né à Québec le 13 août 1915, Monsieur l'abbé Jules-Albert Ménard a fait ses études au Séminaire de Chicoutimi et au Grand Séminaire de Québec ; il fut ordonné à la prêtrise le 11 juin 1938.  Nommé au Séminaire de Québec la même année, il fut pendant deux ans maître de salle au Petit Séminaire, y enseigna jusqu'en 1971 les mathématiques, la géologie et minéralogie et la chimie, sauf de 1940 à 1945 alors qu'il fit des études pour l'obtention d'une licence ès sciences et, de 1971 à 1980, y travailla comme bibliothécaire.  Il fut également professeur de chimie pour le baccalauréat en sciences hospitalières à l'Université Laval en 1948 et 1949 et chez les Ursulines de Québec, de 1956 à 1963.  Il exerça en outre son ministère sacerdotal à la paroisse Notre-Dame des Victoires de 1954 à 1985. Il est décédé le 12 décembre 2002 à l’Hôtel-Dieu de Québec.  Ses funérailles présidées par Mgr Maurice Couture ont été célébrées le 17 décembre 2002 en la Cathédrale Notre-Dame de Québec, et son corps a été inhumé dans la crypte du Séminaire.

 

Voici des extraits du témoignage d’un de ses anciens étudiant, François Baby, professeur retraité de l’Université Laval : « J'apprends avec beaucoup de regrets le décès de notre ancien professeur, monsieur l'abbé Jules-A. Ménard. Comme vous vous le rappelez, il nous avait enseigné la minéralogie et surtout la chimie, à l'aide de l'édition rouge et or du manuel de Chimie générale de l'abbé Gagné qui venait tout juste de sortir. À cet égard, je dois dire qu'il a été un professeur remarquable, très aimé de ses étudiants. En toute amitié pour lui, entre nous, nous l'appelions familièrement Julot et l'estimions beaucoup. Il nous a d'abord permis d'acquérir avec beaucoup de rigueur et d'intérêt les notions de chimie qu'il était chargé de nous transmettre, de même que des moyens adéquats pour les utiliser ou les mettre en application. Mais nous lui sommes redevables de beaucoup plus. D'abord parce qu'il a permis à nos jeunes cerveaux de s'enrichir et de se développer en acquérant et en utilisant avec enthousiasme des connaissances scientifiques. C'étaient les premières expériences structurées et organisées en ce domaine que nous offrait notre éducation.  Nous lui devons aussi de nous avoir permis d'acquérir et de développer une tournure d'esprit et une rigueur qui étaient loin d'être familières à notre mentalité de jeunes québécois et qui n'avaient que très peu de place dans nos traditions de société. Ce fut tout en son honneur. Pour moi, il fut un véritable éducateur. Il avait découvert chez moi la passion pour les sciences qui m'habitait et il a contribué à la consolider et à lui permettre de se développer non seulement au contact de la chimie, mais plus généralement de l'esprit scientifique. Il a accompli avec nous, ses élèves, un véritable travail d'éducateur en faisant que l'esprit de rigueur et de géométrie vienne compléter l'esprit de finesse que nos humanités nous avaient permis à moi et à mes condisciples, d'acquérir et de développer…Par son enseignement et ses contacts avec nous, il faisait à la fois figure et oeuvre de pionnier. Je lui dois beaucoup, mais aussi toute une jeunesse pour laquelle il s'est dévoué avec empressement et un grand sens du devoir et du  service. »

 

 

Hermann Giguère,

Supérieur général du Séminaire de Québec

 

Le 25 février 2003